知的障害児は長さと複雑さのある文をどのように理解しているのか
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K22733 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 研究活動スタート支援 |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 竹尾 勇太 |
| 採択時の代表者所属 | 福岡教育大学 教育学部 講師 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 61002126 |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 30 （言語学/言語構造） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K22733 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 研究活動スタート支援 |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 竹尾 勇太 |
| 採択時の代表者所属 | 福岡教育大学 教育学部 講師 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 61002126 |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 30 （言語学/言語構造） |