探究的な学習による科学的論理性の評価能力の育成
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 23K22282 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(B) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 古賀 信吉 |
| 採択時の代表者所属 | 広島大学 人間社会科学研究科(教) 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 30240873 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 23K22282 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(B) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 古賀 信吉 |
| 採択時の代表者所属 | 広島大学 人間社会科学研究科(教) 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 30240873 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |