自己調整を促す対話的地球温暖化学習プログラムの措定と南極教材の開発
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K16696 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 若手研究 |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 澤柿 教淳 |
| 採択時の代表者所属 | 松本大学 教育学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 10803968 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K16696 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 若手研究 |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 澤柿 教淳 |
| 採択時の代表者所属 | 松本大学 教育学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 10803968 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |