認知学習言語学習アプローチに基づく音楽科授業づくりの方法論的検討
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K05940 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 伊藤 真 |
| 採択時の代表者所属 | 広島大学 人間社会科学研究科(教) 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 70455046 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K05940 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 伊藤 真 |
| 採択時の代表者所属 | 広島大学 人間社会科学研究科(教) 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 70455046 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |