数理科学リテラシー育成を目指した中学校数学科を核とするデザイン研究
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K05934 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 伊藤 伸也 |
| 採択時の代表者所属 | 金沢大学 学校教育系 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 10570434 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K05934 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 伊藤 伸也 |
| 採択時の代表者所属 | 金沢大学 学校教育系 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 10570434 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |