ドイツにおける「学習化」の展開と批判的応答―「教え」と「学び」の再定義に向けて
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K05645 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 熊井 将太 |
| 採択時の代表者所属 | 安田女子大学 教育学部 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 30634381 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 20 （歴史・思想・哲学・芸術/近現代史,思想） |