教育的介入による推論指導が読み手の英文読解力に与える影響の解明
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K04122 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 柳瀬 学 |
| 採択時の代表者所属 | 園田学園女子大学 人間教育学部 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 40884573 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 16 （言語学/言語教育） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 24K04122 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2024 |
| 代表者氏名 | 柳瀬 学 |
| 採択時の代表者所属 | 園田学園女子大学 人間教育学部 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 40884573 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 16 （言語学/言語教育） |