「発達障害(LD)に関する理解尺度【児童版】」の試作・開発

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科研費研究課題/領域番号 24H02471 [ KAKENで見る ]
種目 奨励研究
採択年度 2024
代表者氏名 安里 健志
採択時の代表者所属 大和高田市立浮孔西小学校 公立小学校教諭
代表者の科研費研究者番号 -
科研費審査区分(中区分) -
分析データ 推定科研費審査区分(中区分) 9 (教育学)
分析データ クラスタ 34 (子育て・メンタルヘルス・学校教育)