エンパワーメント・アプローチに基づく小学校複式学級の教科教育方法論の再構築
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 23K17599 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 挑戦的研究(萌芽) |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 内ノ倉 真吾 |
| 採択時の代表者所属 | 鹿児島大学 法文教育学域教育学系 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 70512531 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |