中学校理科におけるメタ認知的知識の明示的な指導の在り方に関する研究
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 23H05067 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 奨励研究 |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 平澤 傑 |
| 採択時の代表者所属 | 岩手大学 附属中学校 教諭 |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 23H05067 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 奨励研究 |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 平澤 傑 |
| 採択時の代表者所属 | 岩手大学 附属中学校 教諭 |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |