小中接続のための定性的理解から定量的理解への転換を図るセンサ活用の実証的研究
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 23H05170 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 奨励研究 |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 林 康成 |
| 採択時の代表者所属 | 山梨県立大学 人間福祉学部 講師 |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 23H05170 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 奨励研究 |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 林 康成 |
| 採択時の代表者所属 | 山梨県立大学 人間福祉学部 講師 |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |