芸術批評に基づく授業構成モデルの展開:ホリスティックな学びのパラダイム
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 23K02492 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 桂 直美 |
| 採択時の代表者所属 | 東洋大学 文学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 50225603 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 23K02492 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2023 |
| 代表者氏名 | 桂 直美 |
| 採択時の代表者所属 | 東洋大学 文学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 50225603 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |