教師の専門性と同僚性を高める校内研修への「支援体制モデル」の解明
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K20245 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 研究活動スタート支援 |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 大畑 健二 |
| 採択時の代表者所属 | 信州大学 学術研究院教育学系 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 10963457 |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K20245 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 研究活動スタート支援 |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 大畑 健二 |
| 採択時の代表者所属 | 信州大学 学術研究院教育学系 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 10963457 |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |