セキュア環境における共創型授業分析の教育方法学的・教育工学的意義の解明
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K18621 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 挑戦的研究(萌芽) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 坂本 將暢 |
| 採択時の代表者所属 | 名古屋大学 教育発達科学研究科 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 20536487 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |