内容言語統合型学習におけるトランスランゲージングの活用と効果:学習者心理の考察
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22KJ2926 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 特別研究員奨励費 |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 関 佳奈 |
| 採択時の代表者所属 | 早稲田大学 文学学術院 特別研究員(DC2) |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 16 （言語学/言語教育） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22KJ2926 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 特別研究員奨励費 |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 関 佳奈 |
| 採択時の代表者所属 | 早稲田大学 文学学術院 特別研究員(DC2) |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 16 （言語学/言語教育） |