適切なエビデンス選択に繋がる科学的信頼性評価場面を取り入れた小学校理科授業の改善
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22H04082 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 奨励研究 |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 俣野 源晃 |
| 採択時の代表者所属 | 神戸大学 附属学校部 附属小学校・教諭 |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22H04082 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 奨励研究 |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 俣野 源晃 |
| 採択時の代表者所属 | 神戸大学 附属学校部 附属小学校・教諭 |
| 代表者の科研費研究者番号 | - |
| 科研費審査区分（中区分） | - |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |