「個の活動」から「協働学習の場」としての英語多読活動へ
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K00706 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 佐々木 友美 |
| 採択時の代表者所属 | 茨城大学 全学教育機構 講師 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 00562993 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K00706 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 佐々木 友美 |
| 採択時の代表者所属 | 茨城大学 全学教育機構 講師 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 00562993 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |