ヒアリングを通じた法教育の実態調査と市民の積極的関与型法形成教育の可能性
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K02205 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 三谷 晋 |
| 採択時の代表者所属 | 岐阜大学 地域科学部 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 60352481 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K02205 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 三谷 晋 |
| 採択時の代表者所属 | 岐阜大学 地域科学部 准教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 60352481 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 49 （教科教育学） |