中学生の「数学が嫌い」「理科が嫌い」の回答行動を活用した学習支援アプリの開発
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K02235 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 内田 昭利 |
| 採択時の代表者所属 | 大分大学 大学院教育学研究科 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 30910369 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |