内容理解が英文音読に及ぼす効果ー脳科学の立場から
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K02898 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 大石 晴美 |
| 採択時の代表者所属 | 岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 50387479 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 16 （言語学/言語教育） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K02898 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 大石 晴美 |
| 採択時の代表者所属 | 岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 50387479 |
| 科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 16 （言語学/言語教育） |