教授的質問を準備することによる学習の効果とメカニズム
詳細情報
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K03077 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 小林 敬一 |
| 採択時の代表者所属 | 静岡大学 教育学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 90313923 |
| 科研費審査区分（中区分） | 10 （心理学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |
| 科研費研究課題/領域番号 | 22K03077 [ KAKENで見る ] |
|---|---|
| 種目 | 基盤研究(C) |
| 採択年度 | 2022 |
| 代表者氏名 | 小林 敬一 |
| 採択時の代表者所属 | 静岡大学 教育学部 教授 |
| 代表者の科研費研究者番号 | 90313923 |
| 科研費審査区分（中区分） | 10 （心理学） |
| 分析データ 推定科研費審査区分（中区分） | 9 （教育学） |
| 分析データ クラスタ | 59 （教材開発・学習支援システム） |